同学，你好！

该剧以独特(♌)的笔触描绘了一幅令孩子们神往的小记者生(🥒)活的画卷。为了使中学生(🤰)的电视节目更贴近中学生，省电视台招聘了(🕳)一批中学生小记者，他们在指导老(🚿)师的带领下，创办了一个名为《同(🚏)学，你好！》的电视栏目。小记者们在从事记者(🤝)活动的过程中，开阔了(🎅)眼界，增长(🗿)了才干。　　(💢)《同学(🖤)，你好！》一剧中带有鲜明的时代特征，表现了处在青春期的当代(🎌)中学生渴望友情、(🚝)期盼关爱(🍄)、追求纯真的美好(🛍)情感(🥩)。特别注(⏸)重表现了计算机互联网走进家庭后，孩子们获得信息有了(🐴)更(🤰)大的选择自由度，网络对少年儿童思维方式、行为习惯、情感形成和价值取向等方面(🍶)所产生的影响。该剧从尊重孩子的(🏎)情感世界这一角度，在展现当代(💨)中学生(🔁)多姿多彩的生(👄)活、纯洁真挚的(🐊)情感、可贵的(🌭)探索精神和奋发(💂)向上的精神(👀)风貌的同(🧣)时，也表现了(🐭)他们在自身价值形成(🌝)期(📚)的困惑和渗透到学校生活中的虚伪世故的社会风气带给他们的烦恼。　　该剧由(🍐)中国电视剧制作中心和山东电视剧制(🙌)作...